桂 苑 信 息
2008年第4期2008年5月（总第一百五十六期）
图书馆高度重视读者建议 进一步落实“以生为本”
5月23日下午，学校就进一步落实“以生为本，以师为先”办学理念，组织学生30多人及各有关职能部门负责人进行座谈，听取学生代表的意见和建议。图书馆佐斌馆长参加了座谈会，并带回了同学们对于图书馆工作的肯定和认可，也了解了同学们对于图书馆的一些意见和建议。佐馆长在5月26日(星期一)上午，组织了图书馆领导及各部门负责人的专题会议，讨论了同学们提出的问题，并研究了具体的解决和反馈方案。
1、图书馆藏书总量不足和新书不多
图书馆文献资源建设与学校学科建设密切相关。在经费有限、要求无限和版权限制的情况下，如何处理好经费、需求和建设三者的关系，将有限的经费用在“刀刃”上，保证学校教学、科研顺利进行，始终是图书馆要面对的严峻问题。近年来，图书馆新书收藏逐年增加，新书的购置量以年均10%的幅度增长，每周新进图书近2000册。然而，与我校的规模及读者数量相比，还是不够的，不能满足每位读者的需求。图书馆会考虑读者的意见和建议，根据需要不断调整藏书结构，并适当设置新书专架。图书馆主页馆藏目录系统中有“新书通报”，可以按学科和到馆时间（最近天或者月）查看新书，并及时借阅新书。
除纸质资源外，同学们还可以充分利用电子资源，我们加大了电子资源（电子图书、期刊，数据库）的购置。同学们也可以通过馆际互借使用武汉地区部分高校图书馆资源。
2、各借书处能否打通，供各类读者使用
从目前图书馆格局和人力资源来看，还无法实现。对少数同学的特殊需要，我们将给予适当的解决。新图书馆建成后将实现借、阅、藏一体，形成不分文理和读者类型的新格局。
3、院系资料室的资源能否供全校师生使用
全校文献信息资源应该共享，图书馆一直为此努力着，并通过学校发文件推进这一工作。但是，各院系书目数字化建设进度不一致，目录信息还没有实现共知共享，所以在现有条件下还不能完全开放。目前仍执行院系资料室自己的借阅规则。读者需要的话，可自己到相关院系资料室去了解，按规定使用。
4、随书光盘出借
目前是可以获得的。 为了保护光盘， 现在的做法是：读者在借书时，通过书目查询，获得索书号，然后到图书馆网络部（老馆三楼）进行刻录，仅收成本费，刻录的光盘以后不需要返还。
5、部分新生对图书馆不够熟悉
图书馆每年在新生到校后， 都进行了新生入馆教育，组织观看关于图书馆利用的专题片，并以班为单位参观讲解(通知发给每个院系新生辅导员)，或专门讲座。新生入馆教育影音资料仍在图书馆网页上，同学们随时可以“点击”查看。其实，有很多学习的途径和方式帮助同学们了解图书馆知识和使用方法。即使你不想选择我们提供的学习或培训，只要你开口问，也可以使你顺利地使用图书馆，因为读者在使用图书馆过程中遇到各种问题，都可随时向图书馆各部门的老师提出咨询并寻求解决，还可以通过图书馆网上咨询台进行提问，图书馆会及时进行解答。咨询部还为新生准备了学习资料，免费提供给同学们，欢迎同学们前来索取。也还可以以院系或班级为单位申请专门培训。我们时刻准备着为广大同学服务。
6、电子阅览室机器维修
图书馆已经制定了解决方案，及时进行了维修。目前机器完好率已经达到98%以上。今后会更加及时排除故障，最大限度满足读者需要。同时建议读者按照程序使用电脑，自带U盘等设备，必须在查杀病毒之后方可打开使用，以减少病毒引起的故障（这是引起故障的主要原因之一）。
7、各阅览室带书包的问题
不同阅览室功能不同，条件不同，因此有不同的规定（阅览室的主要功能是提供文献阅览，而不是自带资料自习）。图书馆以满足最大多数读者的需求和利益为已任。学生阅览室和报纸阅览室可以按照规定带书包，研究阅览室、现刊阅览室、借书处等暂时不能够带书包入内。
8、借书处开放时间
图书馆在现有人力和条件下已经最大限度地争取开放时间。欢迎读者在以下开放时间前来图书馆借阅图书：星期一至星期四：8:00－11:30 14:30－20:00（夏季） 14：00-20：00（冬季），星期五: 8:00-11:30，星期六：8:00－11:30 14:30-17:30（夏季） 14：00-17：00（冬季）
9、个别部门停借时间提前的问题
图书馆会监督各部门严格执行作息时间。有的阅览室读者较多，并且需要读者阅后还原书刊。工作人员会在下班前15分钟提醒读者注意阅览的时间快到了，以避免造成拥挤和混乱。
10、荐购新书
进入馆藏目录系统，点击订购征询。系统即将升级，会更方便读者使用。
11、关于新图书馆
对于即将毕业的同学，不能在大学期间享用新图书馆，真是非常遗憾的。根据同学们的要求，我们已经以最快的速度，将新图书馆的构思、功能和结构描绘出来了，供同学们欣赏。新馆介绍见图书馆主页。
12、为本科生科研立项提供服务的问题
科研立项首先遇到的是选题和查找文献资料的问题。图书馆咨询部随时为广大同学提供咨询和信息获取途径及检索方法的培训服务。
以上是部分同学提出的部分问题，欢迎同学们继续为图书馆的建设和发展提出宝贵的意见和建议，图书馆将随时改进自己的工作，最大限度地满足广大同学的需求，真正做到“以生为本，以师为先”。